Сорок второй урок

Последовательность времен

Неправильные глаголы offrire, proporre, reggere, trattenersi

Ancora dai giornali

La notizia del giorno

Il gran sonno di Saturnino

Saturnino è un bambino di pochi mesi, che ha tenuto in agitazione un paẹse intero. È figlio del proprietario di un bar molto frequentato, in una località di montagna vicino Parma. La mamma, che fa anche la cassiera del bar, se lo porta sempre dietro e lui, pargoletto tranquillo, dove lo metti sta, senza lamentarsi.

C’è un guaio, però. Saturnino si addormenta sempre prima dell’orario di chiusura e la madre non sa dove mẹtterlo: lo regge fra le braccia, fin che può, ma quando nel bar c’è molto da fare, la faccenda diventa complicata. Lo sistẹmano su una sedia, sul tạvolo del biliardo, nel retro ... L’altra sera un signore s’è gentilmente offerto: „Mettẹtelo nella mịa mạcchina, sui cuscini del sedile, tanto mi trattengo a lungo”. L’offerta è stata accettata. La signora S. quando ha avuto un minuto di tempo, è corsa a vedere se Saturnino dormiva ancora: ma la vettura con il piccino era scomparsa.

Scene di disperazione e ricerche affannose dappertutto. Alla fine, si è venuto a sapere l’indirizzo del proprietario dell’ automobile e la signora S. ha chiuso il bar e con un tassì si è precipitata sulle sue tracce. Dopo venti chilọmetri di ansia, è arrivata a un cascinale sperduto. На bussato a lungo e dalla donna venuta ad aprire ha saputo che Saturnino era di nuovo in viaggio verso Parma.

Il tassì con la mamma angosciata è tornato indietro, ma al bar non c’era nessuno: il signore, trovạndolo chiuso, aveva ripreso la vịa di casa, dove la moglie gli aveva detto: „È venuta la mamma di Saturnino, cerca di raggiụngerla!” Hanno fatto su e giù tutta la notte, finche il tassista ha proposto di fermarsi a mezza strada e fare lo „stop” a tutte le vetture che passạvano. La domanda era sempre la stessa: „Avete con voi Saturnino?” All’alba, hanno fermato l’auto, sulla quale Saturnino, bambino pacịfico, aveva seguitato a dormire per tanti chilọmetri.

Non posso far nulla, è già l’orario di chiusura!

Словарь

Una telefonata

— Pronto? Con chi parlo?
— Qui Maroni. Potrei parlare con l’ingegnẹr Verdini?
— Un momento. Lo chiamo sụbito.
— Pronto Maroni. Che cosa c’è di nuovo?
— Dove sei stato ieri sera? Ti ho telefonato alle 8, ma nessuno ha risposto al telẹfono.
— Ieri sera sono stato al teatro. Ho veduto „Napoli milionaria” di Eduardo de Filippo:
— Io la vidi al cinematọgrafo alcuni anni or sono e non me la ricordo molto bene.
— Hai ricevuto lẹttere da casa?
— Sì, ho ricevuto una lettera da mio fratello ed una cartolina da mio cugino.
— Buone notizie, spero.
— Si. Abbastanza buone. Mio fratello mi scrive che a casa tutti stanno bene e che presto si recherà a Soci dove trascorrerà le sue vacanze. Mi scrive anche che è stato a trovare i nostri amici K. e che questi sono stati assại felici quando lo hanno visto.
— I signori K. sono sempre stati molto gentili. Li conosci da molto tempo?
— Li conobbi alcuni anni fa, quando mi trovavo in villeggiatura a R. Ero sicuro che quest’anno sarẹbbero venuti qui da me, ma mio fratello non mi ha scritto niente in propọsito.
— Peccato! Li avrẹi rivisti volentieri anch’ịo. Saluta i tuoi e telẹfonami anche tu qualche volta.
— Ti telefonerò senz’altro appena saprò qualcosa.
— Arrivederci.
— Ciao.

Una barzelletta

— Probabilmente — risponde il giapponese — quando si alzerà qualcuno dei suoi defunti per aspirare il profumo dei fiori che Lei gli offre. ↓

Выражения и обороты

Грамматический комментарий

Последовательность времен

При образовании сложноподчиненного предложения необходимо соблюдать последовательность времен.

Последовательность времен заключается в том, что время придаточного предложения зависит от времени главного предложения и от отношения времени действия придаточного предложения к времени действия главного предложения (одновременность, предшествование, следование).

1. Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в форме presente indicativo, то в придаточном предложении сказуемое выражается следующими временными формами глагола:

2. Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в форме imperfetto или passato remoto indicativo, то в придаточном предложении сказуемое выражается следующими временными формами глагола:

* Если действие придаточного предложения должно следовать за действием главного предложения.

3. Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в форме passato prossimo или trapassato prossimo, то в придаточном предложении сказуемое выражается следующими временными формами:

4. Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в форме futuro semplice, то в придаточном предложении сказуемое выражается следующими временными формами:

Упражнения

1. Перепишите рассказ „Una barzelletta” ↑, употребляя прошедшее время passato remoto.

2. Употребите соответствующие формы времен:

Un giorno un indiano (pregare) un suo vicino di dargli un poco di tabacco. Questi (mẹttersi) la mano in tasca e gli (dare) un pugno di tabacco. Il giorno dopo l’indiano (ritornare) dal vicino per consegnargli una moneta d’oro che (trovare) nel tabacco. Gli domandạrono: „Perché non tieni questa moneta?” L’indiano (mettersi) una mano sul cuore e (rispọndere) : „Qui nel mio cuore ci sono due spịriti, uno buono e l’altro cattivo. Lo spịrito buono mi diceva: „La moneta non ti (appartenere) , rẹndila al suo padrone”. Lo spịrito cattivo invece mi (dire) : „La moneta ti (appartenere) perché te la (regalare) .” Non sapevo che cosa fare. (Andare) a letto per dormire. Ma i due spịriti (litigare) tutta la notte ed io non (dormire) nemmeno un momento, perciò non voglio avere la moneta.”

3. Употребите в придаточных предложениях соответствующие формы времен:

So che tu (essere) partito. È certo che egli (arrivare) oggi. Lo informại che noi (andare) da lui. Dico che (essere) tardi. Ti dirò ciò che egli (scrịvermi) . Vidi che egli (tornare) sụbito. Ho capito che voi non (sapere) nulla. Disse che egli (lavorare) . Ho veduto che tu (parlare) con i nostri vicini. Siamo sicuri che non (essere) tardi. Vi racconterò che cosa io (vedere) . Ero certo che io (conọscerlo) . So che egli non (studiare) volentieri. Capirà quello che (dirgli) .

4. В предложении „Capisco bene quello che vuole dire” употребите все знакомые вам формы наклонений и времен.

5. Переведите:

Я прочитал в газете, что завтра будет дождь. Я обещал, что больше не буду курить. Я уверен, что скоро увижу тебя. Я был уверен, что он пришел бы ко мне. Он написал, что он болен и не придет к нам. Он сказал, что его отец был богатым инженером. Он сказал, что сейчас уедет. Он знал, что я ему звонил. Я тебе обещаю, что завтра я тебе позвоню. Он обещал, что будет писать каждую неделю. Я объясню тебе, почему я не пришел. Я объяснил ему то, чего он не понимал. Я уверен, что он позвонит сегодня вечером. Я уверен, что завтра будет прекрасный день. Он сказал, что он это купит. Он сказал, что это он бы купил. Ты знаешь, кто пришел? Твой дядя.