Урок 19

Личные местоимения (продолжение)

Спряжение глаголов: poder, saber, acordarse, conocer

Conchita y el padrino ciego

— No, no — dice don Joaquín — ella no puede acordarse. Pero yo sí me acuerdo de ella. Lola tiene los ojos azules.

— Sí, don Joaquín — dice Conchita — ya sé que es usted mi padrino.

— Conchita — exclama don Joaquín — eres una linda muchacha ...

Vocablos

Объяснения

Значение слов и выражений

también и tampoco

В испанском языке также с отрицанием выражается словом tampoco, которое сообщению придает отрицательное значение.

Помните:

Правила произношения

Согласный z в сочетании с гласным e заменяется на согласный c, который по звуку соответствует гласному z [θ].

Запомните выражения:

Грамматика

1. Личные местоимения (продолжение)

В испанском языке выступают две формы личных местоимений:

1. Беспредложная форма, так называемая безударная, которая употребляется с глаголом обычно без предлога. В русском языке она соответствует винительному и дательному падежам, например:

    

   Те veo.

   Я тебя вижу.

    

   Le doy un lápiz.

   Я даю ему карандаш.

2. Предложная форма, так называемая ударная (со знаком ударения), которая употребляется с предлогом самостоятельно и практически может соответствовать в русском языке любому падежу местоимений, кроме именительного падежа, например:

   ¿A quién da usted este libro?

   Кому Вы даете эту книгу?

   A ti, a él, a todos.

   Тебе, ему, всем.

Примечание:

Личные местоимения, соответствующие в русском языке именительному падежу и исполняющие функцию подлежащего, всегда ударные.

В испанском языке возможно употребление двух форм личных местоимений одновременно, т.е. предложной (ударенной) и беспредложной (безударной). Это происходит в следующих случаях:

• Когда подчеркивается значение одного из употребляемых местоимений, например:

   

  A ti no te lo doy.

  Тебе я этого не даю.

   

  A mí no me conoce nadie.

  Меня никто не знает.

• Когда в предложении употребляется безударное местоимение 3 л. ед. числа le, например:

   

  Yo le doy un libro a él.

  Я даю книгу ему. (именно ему, а не ей).

Личное безударное местоимение le может относиться к лицам и предметам обоих родов; для уточнения лица или предмета, о котором идет речь, употребляется дополнительно форма личного местоимения.

Таблицы личных местоимений

Примечание:

1. В винительном падеже для выражения м. рода выступают две формы местоимений: le или lo.
   le, lo употребляется по отношению к лицу м.р.
   lo употребляется только по отношению к предмету или к лицу.
   Местоимение la употребляется как по отношению к лицам ж. рода, так и к предметам.
2. Предлог con, выступая перед местоимением первого лица mí и второго лица ti, образует особые формы местоимений:

   conmigo со мной;

   contigo с тобой

   С остальными местоимениями предлог con особых форм не образует.

2. Спряжение глаголов: poder, saber, acordarse, conocer

Глагол poder мочь, относится к индивидуальному спряжению неправильных глаголов. Однако в настоящем времени и прошедшем времени несовершенного вида poder спрягается, как глаголы II группы отклоняющегося спряжения. Глагол poder не имеет повелительного наклонения.

Presente

Глагол saber относится к индивидуальному спряжению неправильных глаголов.

Imperativo
Повелительное наклонение

Глагол acordarse относится ко II группе глаголов отклоняющегося спряжения (см. урок 15).

Presente

Imperativo
Повелительное наклонение

Примечание:

Некоторые отклонения от обычного спряжения могут быть одинаковы для глаголов различных спряжений, которые кроме этих отклонений, сохраняют все свои черты, характерные для данного спряжения.

Сравните глагол poder — глагол индивидуального спряжения и глагол acordarse — возвратный глагол I спряжения.

Глагол conocer относится к III группе глаголов отклоняющегося спряжения.

Presente

В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на -acer, -ecer, -ocer, -ucir, в настоящем времени в 1 л. ед. числа перед согласным c [к], который сочетается с гласным a или o, появляется согласный z, например: conozco я знаю.

В прошедшем времени совершенного вида и в повелительном наклонении эти глаголы спрягаются по правилам обычного спряжения.

Imperativo
Повелительное наклонение

Упражнения

I. Переведите личные местоимения, данные в скобках, и поставьте их в нужном падеже:

Veo a Conchita y (её) pregunto. ¿Quieres este lápiz? — Sí, (его) quiero. Entonces (тебе) doy el lápiz, pero da (мне) tu fotografía. — ¿Dónde está Lola? No (её) veo. — Lola habla con su padrino. ¿No (его) ves? (Его) veo. Voy a dar (ему) un cigarrillo. Entra José y pregunta: — ¿Dónde está Juan?, quiero decir (ему) algo. — ¡Juan! — llama Conchita, José quiere hablar (с тобой) . ¿Quién quiere hablar (со мной) ? Entra la mamá de María. José dice: — Señora, ¿puedo preguntar (Вас) dónde está María? — ¿Por qué? — Porque quiero ir (с ней) al cine. ¿Puede ir ella (со мной) ? Sí. Entonces puede usted decir (ей) que (её) espero aquí.

II. Переведите на русский язык:

Miro a Conchita y pienso: ¡Qué linda es! — y después la pregunto: — ¿No quieres ir al teatro conmigo? — No, — dice Conchita, — no quiero ir contigo, voy con mi hermano. — ¿Dónde está tu hermano? — ¿No lo ves? — No le conozco. ¿Es tu hermano este hombre alto y delgado que habla con María? — Sí. — ¿De quién habla con ella, de mí o de ti? — Ni de mí, ni de ti. Él le dice, que quiere ir al teatro con ella. — ¿Y qué le dice ella? — Ella le mira, se ruboriza y no contesta.

III. Переведите на испанский язык:

Он дает ей свою фотографию. Она говорит ему: — Дай мне тоже книгу. — Я не могу, я сейчас ее читаю. Хочешь пойти со мной в кино? С тобой, да. Где Мария? Я ее не вижу. Я хочу с ней увидеться (досл.: ее увидеть) и сказать ей, что мы идем в кино. — Дай ей этот карандаш, это ее карандаш. Входит Мария и он ей дает карандаш. Она смотрит на карандаш и говорит: — Это не мой карандаш.

IV. Переведите на испанский язык:

Его карандаш лежит на столе. Я даю ему его карандаш. Ее лампа стоит на окне. Я смотрю на ее лампу. Это его книга. Я его вижу. Это ее книга. Я ей даю книгу. Это Ваша ручка. Я Вас вижу. Я Вам даю Вашу ручку.