Изучаем финский язык с нуля! Kolmaskymmenesviides kappale

I и II причастие актива

— Mikäs Teitä vaivaa?
— No, tulin näyttämään tätä kättä, kun siinä on sellainen jatkuva kipu.
— Missä kohdassa se tuntuu?
— Tässä kyynärpäässä.
— Millainen kipu se on?
— Se on aika pistävä. Se tuntuu pahiten silloin, kun ojennan kättä.
— Kuulostaa tenniskyynärpäältä.¹

 ◊

— Onkohan se viime viikolla alkanut kurssi jo ihan täynnä?
— Ei kuulemma. Soitin samasta asiasta kansliaan, ja puhelimeen vastannut henkilö sanoi, että kurssilla on vielä tilaa.

SELITYS

1. Tenniskyynärpää ’воспаление локтевого сустава, возникшее при игре в теннис’.

AKTIIVIN I PARTISIIPPI

I причастие актива

vettähylkivä водоотталкивающий

I причастие актива образуется из основы 3 лица и показателя -va/-vä. Во мн. числе показатель -vi.

I причастие актива, выступая в качестве определения, согласуется с существительным в падеже и числе, в качестве предикатива оно согласуется с подлежащим в числе.

Причастие может выступать и в качестве существительного.

В роли определения это причастие соответствует определительному придаточному предложению (relatiivilause): itkevä lapsi = lapsi, joka itkee.

Обратите внимание на порядок слов: причастие должно стоять непосредственно перед определяемым словом (существительным), все определения, относящиеся к причастию, стоят перед причастием:

vettähylkivästä kankaasta = kankaasta, joka hylkii vettä;
Suomenlinnaan tutustuville turisteille = turisteille, jotka tutustuvat Suomenlinnaan.

AKTIIVIN II PARTISIIPPI

II причастие актива

II причастие актива образуется из основы инфинитива и показателя -nut/-nyt (или в зависимости от основы глагола -lut/-lyt, -rut/-ryt, -sut/-syt, -nnut/-nnyt). Это та же форма, которая употребляется в перфекте и в отрицательном имперфекте. Основа II причастия актива -nee- (-lee-, -ree-, -see-, -nnee).

II причастие актива употребляется так же, как I причастие актива. В качестве определения оно соответствует относительному придаточному предложению (relatiivilause):

kadonnut avain = avain, joka katosi;
пропавший ключ = ключ, который пропал;
Helsingissä vierailleella risteilijällä = risteilijällä, joka vieraili Helsingissä;
На гостившем в Хельсинки лайнере = на лайнере, который гостил в Хельсинки;
Suomenlinnaan tutustuneille turisteille = turisteille, jotka tutustuivat Suomenlinnaan;
Знакомившимся с Суоменлинна туристам = туристам, которые знакомились с Суоменлинна.

Если действие придаточного предложения предшествует действию главного предложения, придаточное предложение может быть заменено II причастием. Если же действия обоих предложений одновременны или действие придаточного предложения следует за действием главного предложения, придаточное предложение может быть заменено I причастием. Напр.:

Eilen Helsinkiin saapunut turistiryhmä lähti aamulla Tampereelle.
Прибывшая вчера в Хельсинки туристическая группа отправилась утром в Тампере.
Täällä oleva ryhmä tutustuu iltapäivällä Kansallismuseoon.
Находящаяся здесь группа ознакомится после полудня с Национальным музеем.
Huomenna tuleva ryhmä majoitetaan hotelli Ursulaan.
Прибывающую завтра группу разместят в отеле Урсула.

LUKUTEKSTI

Helsinkiin perustettiin vuonna 1947 Neuvostoliittoinstituutti, jonka tehtäväksi tuli hankkia ja julkaista tietoja Neuvostoliitosta ja avustaa virastoja ja tieteellisiä laitoksia sekä Neuvostoliiton yhteiskunnasta, taloudesta ja kulttuurista kiinnostuneita tutkijoita. Kun Neuvostoliitto jakautui itsenäisiksi valtioiksi, instituutti sai uuden nimen: Venäjän ja Itä-Euroopan instituutti.

Instituutti harjoittaa Venäjään ja Itä-Eurooppaan liittyvää tutkimusta. Laitoksella on laaja kirjasto ja siihen liittyvä tietopalvelu. Laitos harjoittaa ja tukee alaansa liittyviä tieteellisiä tutkimuksia ja selvityksiä. Laitos julkaisee Studia Slavica Finlandensia -nimistä tieteellistä aikakauskirjaa sekä tiedonantoja ja katsauksia. Laitos antaa myös alansa asiantuntijapalveluja.

Uusia sanoja

HARJOITUKSIA

1. Замените придаточное предложение I причастием актива.

Meidän on suojeltava eläimiä ja kasveja, jotka katoavat. Eläimet kärsivät muutoksista, joita tapahtuu luonnossa. Lehdet, jotka kirjoittavat luonnonsuojelusta, saavat usein palautetta. Freskot, jotka koristavat museon holveja, on maalannut Gallen-Kallela. Museorakennus, joka edustaa kansallisromanttista tyyliä, valmistui vuonna 1910. Museossa on runsas kansatieteellinen aineisto, joka valaisee suomen kansan esihistoriaa. Instituutti tunnetaan laitoksena, joka tukee tieteellisiä tutkimuksia. Suomalaiset, jotka opiskelevat venäjää, saavat instituutin kirjastosta oppimateriaalia.

2. Замените придаточное предложение II причастием актива.

Poliisi etsi vanhusta, joka oli kadonnut vanhainkodista. Poliisi, joka etsi kadonnutta, pyysi yleisöltä apua. Smirnov, joka toimi Suonisen oppaana, puhui englantia. Suoninen, joka tapasi kollegansa, oli valmis yhteistyöhön. Passit, jotka olivat unohtuneet takintaskuun, löytyivät. Yhdysvaltain presidentti, joka oli saapunut Moskovaan, tapasi Venäjän pääministerin. Suurvaltain päämiehet, jotka tapasivat Moskovassa, käsittelivät aseriisunnan ongelmia. Eläinlajeja, jotka ovat lähes hävinneet, on vaikea saada lisääntymään.

3. Замените глагол в скобках активным или пассивным причастием.

Metsä on tärkeä ilman laatuun (vaikuttaa) tekijä. Fytonsidit pystyvät tappamaan sairauksia (aiheuttaa) bakteereja. Ovatko nämä sienet (syödä) . Olen hankkinut työtä varten kaikki (tarvita) materiaalit. Antikvariaateissa (myydä) kirjat ovat yleensä halvempia kuin uudet. Monet ulkomaalaiset osallistuvat Suomessa (pitää) kansainvälisille suomen kielen kursseille. Harvinaiset eläinlajit ovat silmällä (pitää) .