Изучаем французский язык с нуля! Leçon 20

Урок 20

Словарь

Упражнение № 1. Прочтите и переведите диалог. Определите, соответствуют ли следующие утверждения его содержанию. Ответьте C’est juste (Это верно) или C’est faux (Это неверно):

Упражнение № 2. Прослушайте несколько раз запись диалога. Заполните пропуски в предложениях, вспоминая прослушанное:

1. Je voudrais avec et c’est tout.
2. Je n’ pas faim.
3. Avez-vous des pizzas ? — Il n’y a pas , Madame, prenez une tarte aux pommes.
4. Je n’aime pas . Je prendrai du chocolat.
5. Avec crème ? — Oui, avec un peu , mais sans sucre.
6. Un café avec , un chocolat chaud avec .
7. téléphoner à André. Est-ce qu’il y a un téléphone dans le bistrot ? Mon portable ne marche pas.

8. un téléphone dans le bistrot. Il est près de l’entrée. Vous avez une carte téléphonique ?
9. Malheureusement je n’ai pas .
10. Prends carte ou portable, si tu veux.
11. Merci, c’est gentil de part.
12. Ça combien ? — Cinq euros, Monsieur. Voilà l’addition.
13. . Gardez la monnaie.

Грамматика

Частичный артикль

Во французском языке есть три вида артикля: определенный, неопределенный (вы с ними уже знакомы, см. урок 16 и урок 17) и частичный артикль.

Частичный артикль употребляется при неисчисляемых существительных, т. е. существительных, обозначающих предметы, которые нельзя сосчитать, или абстрактные понятия. Частичный артикль имеет следующие формы: мужского рода — du, женского рода — de la; перед гласными и h немым (но не перед *h) он выступает в виде de l’. Например:

Частичный артикль обозначает, что берется не весь предмет, а неопределенное его количество или часть целого. Такое же значение выражает и особая форма родительного падежа в русском языке, сравните:

Tu veux du thé ? — Ты хочешь чаю?

Обратите внимание на то, что при обозначении одной порции (чая, кофе и т. д.) употребляется числительное один, одна, например:

Je veux un thé. — Я хочу (одну) чашку чая.

Таким образом, частичный артикль — это «заменитель» неопределенного артикля при неисчисляемых существительных.

Заметьте, что формы множественного числа частичный артикль не имеет, и это вполне понятно: неисчисляемые существительные не изменяются по числам (сравните русские существительные, не употребляющиеся во множественном числе: шоколад, терпение). В таком примере, как des chocolats, слово chocolats не является неисчисляемым существительным, поскольку выражает иное, конкретное значение — «шоколадные конфеты». Des в данном случае — это неопределенный артикль множественного числа. Сравните:

Замена неопределенного и частичного артикля на предлог de при отрицании

Запомните, что при отрицании неопределенный и частичный артикли заменяются предлогом de, который перед гласными и h немым (но не перед *h) выступает в виде d’, например:

Определенный артикль при отрицании сохраняется, например:

Упражнение № 3. Подчеркните в диалоге предложения с частичным артиклем.

Упражнение № 4. Заполните пропуски в предложениях, вставив необходимый артикль.

1. J’aime café.
2. Je prends thé avec sucre.
3. Paul prend chocolat avec crème.
4. Les enfants mangent bonbons.
5. Ils aiment bonbons.

Упражнение № 5. Поставьте глагол в отрицательной форме, не забывая о замене артикля в тех случаях, где она необходима.

Оборот il faut

Во французском языке очень распространены конструкции с оборотом il faut (надо, нужно). Сам оборот состоит из местоимения il (буквально он) и формы 3-го лица единственного числа глагола falloir (надлежать, быть нужным, требоваться). Местоимение il, однако, на русский язык в данном случае не переводится, оно теряет значение лица и употребляется чисто формально: как вы помните, французская грамматика требует, чтобы при любом глаголе было указание на того, кто производит действие. После il faut (в отрицательной форме — il ne faut pas) ставится неопределенная форма глагола, например:

Il faut attendre que le feu soit au vert. — Нужно подождать зеленый свет.
Il faut traverser la rue au feu vert. — Нужно перейти улицу на зеленый свет.
Il ne faut pas attendre Pierre. — Не нужно ждать Пьера.
Il ne faut pas traverser la rue au feu rouge. — Не нужно переходить улицу на красный свет.
Est-ce qu’il faut attendre Pierre ? Faut-il attendre Pierre ? — Нужно ли ждать Пьера?

Обратите внимание на то, что в других формах спряжения, кроме 3-го лица единственного числа, глагол falloir не употребляется.

Упражнение № 6. Преобразуйте предложения, употребив оборот il faut.

Притяжательные прилагательные, обозначающие одного обладателя

Во французском есть притяжательные прилагательные, т. е. прилагательные, обозначающие принадлежность предмета какому-либо лицу и отвечающие на вопрос чей? — мой (твой, его, ее, свой, наш, ваш, их). Заметьте, что обладатель предмета при этом мыслится как лицо, обозначенное местоимением (я, ты, он, она, мы, вы, они), и потому на русский язык французские притяжательные прилагательные переводятся притяжательными местоимениями. Французские притяжательные прилагательные, таким образом, имеют грамматическую категорию лица, и в этом их первое отличие от русских притяжательных прилагательных. В русском языке притяжательные прилагательные — это прилагательные, выражающие принадлежность чего-либо человеку или животному (например: отцово ружье, волчьи следы), при этом обладатель мыслится как лицо, обозначенное существительным (например: отец, волк).

Запомните французские притяжательные прилагательные, означающие, что обладатель предмета — это одно лицо, а не группа лиц:

Как вы видите, данные притяжательные прилагательные имеют формы числа, в единственном числе — формы рода.

Второе отличие французских притяжательных прилагательных от русских состоит в том, что французские не могут употребляться в предложении самостоятельно, без существительного, к которому относятся, а русские — могут. Но подробнее мы расскажем об этом позже, в уроке 25.

Французские притяжательные прилагательные ставятся перед существительными, обозначающими предмет, которым обладают, и согласуются с этими существительными в роде и числе, например:

C’est mon portable. — Это мой мобильный телефон.
C’est ta carte. — Это твоя карта.
Ce sont mes amis. — Это мои друзья.
Ce sont ses amies. — Это его (ее) подруги.

Обратите особое внимание на то, что перед словами женского рода, начинающимися на гласный или h немое (но не на *h), вместо форм ma, ta, sa используются формы мужского рода mon, ton, son, например:

C’est mon amie. — Это моя подруга.
C’est ton école. — Это твоя школа.
Racontez son histoire. — Расскажите его (ее) историю.

Французские слова amie, école, histoire в этих примерах — существительные женского рода.

Непроизносимое s в притяжательных прилагательных mes, tes, ses становится произносимым и читается как [z], если последующее слово начинается на гласный или h немое (но не на *h) например:

mes amis [mezami]
ses habitudes [sezabityd]

В отличие от русских притяжательных местоимений французские притяжательные прилагательные согласуются в лице с обозначениями обладателя предмета. Поясним сказанное на примерах:

Упражнение № 7. Переведите:

Глаголы III группы

Запомните формы еще нескольких употребительных глаголов III группы (продолжение, начало см. урок 17; см. также урок 18, урок 19):

Обратите внимание на то, что глаголы savoir (знать) и connaître (знать, быть знакомым) выражают разные значения, сравните:

Je sais que c’est difficile.
(Я знаю, что это трудно.)

Упражнение № 8. Переведите, пользуясь при необходимости словарем:

Количественные числительные. Счет от 1 до 10

Количественные числительные отвечают на вопрос combien ? (сколько?). Они ставятся перед существительными, например: J’ai deux robes bleues. — У меня два синих платья.

Запомните числительные от 1 до 10:

Приведем примеры употребления числительных:

deux amis [døzami] — два друга, trois hivers [trwazivɛ:r] — три зимы;
six pommes [sipɔm] — шесть яблок, huit *hors-d’œuvre [ɥiɔrdœ:vr] — восемь закусок;
neuf ans [nœvã] — девять лет, neuf heures [nœvœ:r] — девять часов, но: neuf écoles [nœfekɔl] — девять школ.

Французские количественные числительные — это неизменяемые слова. Исключение составляют числительное un, имеющее форму женского рода une, а также числительные vingt (двадцать) и cent (сто), с которыми вы познакомитесь позже.

Порядковые числительные

Порядковые числительные называют порядковый номер предметов при счете и отвечают на вопрос который по счету? Порядковые числительные образуются от количественных при помощи суффикса -ième, например: sept (семь) — le septième, la septième (седьмой, -ая, -ое). Исключение: un m, une f (один, одна, одно) — le premier, la première (первый, -ая, -ое).

Запомните порядковые числительные, проследив за тем, каковы особенности их правописания и произношения:

Порядковые числительные ставятся перед существительным, согласуясь с ним в роде и числе, и употребляются с определенным артиклем, например:

La première question est difficile. — Первый вопрос трудный.
Je vois les premières fleurs. — Я вижу первые цветы.

Упражнение № 9. Переведите, записав числительные словами:

Постигаем языковые тонкости

I. Запомните устойчивые выражения с глаголом avoir:

Обратите внимание! В том случае, если сообщается, что именно хочет съесть человек, употребляются глаголы manger, prendre и др., например:

Je veux manger une pomme. — Я хочу съесть яблоко.

II. Формы je voudrais (я хотел бы или я хотела бы), vous voudriez (вы хотели бы) — это по происхождению формы условного наклонения (о нем вы узнаете позже, в уроке 31), они широко употребляются как формулы вежливости, например:

Vous voudriez du thé ? — Хотите ли вы чаю?
Non, merci, je voudrais du café. — Нет, спасибо, я бы хотел кофе.
Vous voudriez ? — Что бы вы хотели?

Выражения si vous voulez, si tu veux также являются формулами вежливости и представляют собой аналог русского пожалуйста, например:

Prends mon portable, si tu veux. — Возьми мой мобильный телефон, пожалуйста.

III. Выражение d’accord (согласен, -сна, -сны) широко используется в разговорной речи подобно русским хорошо, ладно.

Упражнение № 10. Настало время проверить, как вы усвоили лексику и грамматику этого урока. Переведите:

Посмеёмся и пополним словарный запас

Текст I

Словарь

Упражнение № 11. Прочтите и переведите текст I. Определите, соответствуют ли следующие утверждения его содержанию, и напишите C’est vrai (Это верно) или C’est faux (Это неверно):

Текст II

Словарь

Упражнение № 12.

a) Прочтите и переведите текст II. Выберите, что́ из этого меню вы заказали бы для себя. Запишите и выучите то, что выбрали, — очень пригодится, когда будете за границей и придете пообедать или поужинать в ресторане!

b) Теперь посмотрите, что́ обычно выставляют на шведский стол к завтраку. Выберите то, что любите, и запомните соответствующие французские слова. Шведский стол бывает не во всех заграничных гостиницах, и, может быть, придется обращаться к официанту по-французски!

Текст III

Словарь

Упражнение № 13. Прочтите и переведите текст III. Выберите утверждения, соответствующие его содержанию, и напишите C’est juste (Это верно) или C’est faux (Это неверно):