Изучаем французский язык с нуля! Leçon 18

Урок 18

Словарь

Упражнение № 1. Прочтите и переведите диалог. Определите, соответствуют ли следующие утверждения его содержанию. Ответьте C’est vrai (Это верно) или C’est faux (Это неверно):

Упражнение № 2. Прослушайте несколько раз запись диалога. Заполните пропуски в предложениях, вспоминая прослушанное:

1. Pour au musée d’Orsay, s’il vous plaît ?
2. Le musée d’Orsay du Louvre.
3. Vous y aller à pied.
4. C’est dans direction ?
5. C’est la Seine. Nous sur la rive droite.
6. la Seine et vous arriverez près du musée.
7. Est-ce qu’ une station de métro dans le quartier ?
8. Il y a une et des
9. Le musée d’Orsay est non la station de métro, mais c’est d’y aller à pied.
10. C’est rapide, mais intéressant.

Грамматика

Глаголы III группы

Глагол особого спряжения aller

Запомните, как спрягаются в настоящем времени еще несколько широкоупотребительных глаголов III группы (см. начало в уроке 17):

Глаголы pouvoir и devoir, как правило, употребляются с неопределенной формой другого глагола, например: je peux manger (я могу есть), tu dois manger (ты должен есть).

Обратите внимание на то, что глагол aller имеет разные основы в формах единственного и множественного числа:

Не забывайте о том, что у глагола aller во 2-м лице единственного числа повелительного наклонения конечное s утрачивается. Сравните:

Tu vas. (Ты идешь.) — Va ! (Иди!)
Но: Vas-y ! — Иди туда! (об этом чуть ниже).

Упражнение № 3. Преобразуйте предложения, употребив глагол в необходимой форме множественного числа.

Образец:

J’y vais à pied. — Nous y allons à pied. Lis le texte ! — Lisez le texte !

1. Tu peux y aller à pied. — Vous .
2. Je suis sur la rive gauche. — Nous .
3. Il traverse la Seine. — Ils .
4. Traverse la Seine ! — la Seine !

Упражнение № 4. Переспросите собеседника, задав вопрос разными способами.

Упражнение № 5. Поставьте глагол в отрицательной форме.

1. Elle lit les journaux français.
   
2. Nous regardons les tableaux des impressionnistes.
   
3. Vous pouvez traverser la Seine.
   
4. Nous voyons l’arrêt d’autobus.
   
5. Elles sont sur la rive droite.
   
6. Vous devez aller à pied.
   

7. L’autobus est plus rapide que le métro.
   
8. Nous allons très vite.
   
9. Il doit répéter la leçon.
   
10. Les touristes peuvent quitter Paris aujourd’hui.
    
11. Je vois la rive gauche de la Seine.
    

Наречие y

Трудности употребления наречия y (там, туда; тут) обычно связаны с соблюдением порядка слов, поэтому начнем с самого легкого.

1. Если глагол употреблен в форме повелительного наклонения и не имеет отрицания, то наречие y ставится после него и пишется через черточку, сравните:

Allez-y ! — Идите туда! (разговорное Давайте, начинайте!)

Как вы видите, порядок слов в данном случае идентичен во французском и в русском предложениях.

Запомните форму 2-го лица единственного числа повелительного наклонения глагола aller перед наречием y:

2. При отрицательной форме повелительного наклонения порядок слов во французской конструкции становится иным, сравните:

N’y allez pas ! — Не ходите туда!

Наречие y здесь стоит перед глаголом и после отрицательной частицы ne, которая теряет гласный и пишется с наречием через апостроф (с подобным преобразованием вы знакомились ранее, загляните в урок 16).

3. Если французский глагол выступает не в повелительном, а в изъявительном наклонении, т. е. обозначает реальное действие, а не приказ, просьбу или совет, то наречие y занимает место перед глаголом, например:

J’y vais. — Я туда иду. (Я иду туда.)
Je n’y vais pas. — Я туда не иду. (Я не иду туда.)

4. Если в предложении два глагола, один из которых употреблен в неопределенной форме, наречие y ставится перед неопределенной формой, например:

Vous pouvez y aller. — Вы можете туда идти. (Вы можете идти туда.)

Обратите внимание! Если перед наречием y выступает глагол с непроизносимой согласной на конце, то эта согласная становится произносимой, причем конечные s, х читаются как [z]. Например:

Il peut y aller. [ilpøtiale]
Allons-y ! [alɔ̃zi]
Allez-y ! [alezi]

Упражнение № 6. Переведите:

Как и в русском языке, прилагательные и наречия со значением признака, допускающего изменения, имеют во французском языке степени сравнения: сравнительную и превосходную. Сначала вы познакомитесь со сравнительной степенью.

Сравнительная степень прилагательных

Сравнительная степень французских прилагательных обозначает признак, проявляющийся у одного объекта в большей, меньшей или одинаковой степени по сравнению с другим объектом. Посмотрите на примерах, каковы формы сравнительной степени одного и того же прилагательного — attentif (внимательный). На вопрос о том, кто из двух людей более внимателен — Пьер или Поль, можно получить следующие варианты ответов:

Pierre est plus attentif que Paul. — Пьер более внимателен, чем Поль.
Paul est moins attentif que Pierre. — Поль менее внимателен, чем Пьер.
Pierre est aussi attentif que Paul. — Пьер такой же внимательный, как Поль.

Сравнительная степень прилагательных образуется при помощи слов plus (более), moins (менее) или aussi (такой же), стоящих перед прилагательным, и сравнительного союза que (чем), стоящего после прилагательного. Если объект сравнения не указан, то и группа слов, начинающаяся с союза que, в предложении отсутствует:

Paul est moins attentif. — Поль менее внимателен.

Прилагательное в составе формы сравнительной степени употребляется в том же роде, что и существительное, к которому оно относится. Например, вместо прилагательного мужского рода attentif, фигурирующего в предыдущих примерах, при слове женского рода необходимо употребить форму женского рода attentive:

Если сравнение касается группы объектов, то употребляется прилагательное в форме множественного числа, например:

Если сравнение охватывает группу объектов, а среди существительных, которые обозначают эти объекты, есть хотя бы одно слово мужского рода, то прилагательное должно иметь форму мужского рода множественного числа, например:

Обратите внимание! Непроизносимое s на конце слова plus становится произносимым и читается как [z], если последующее слово начинается на гласный или h немое (но не на *h), например: plus attentive [plyzatãti:v], plus heureux [plyzœrø].

Особые формы сравнительной степени прилагательных

Некоторые французские прилагательное имеют особые формы сравнительной степени:

bon, bonne (хороший, -ая, -ее) — meilleur, meilleure (лучший, -ая, -ее, лучше);
mauvais, mauvaise (плохой, -ая, -ое) — pire (худший, -ая, -ее, хуже).

Форма pire, впрочем, встречается редко, чаще употребляется ее синоним moins bon (со словами женского рода — moins bonne).

Приведем примеры:

Сравнительная степень наречий

Наречие — это часть речи, отвечающая на вопрос как? и обозначающая признак действия или признак признака, например: écrire vite (писать быстро), plus beau (более красивый).

Сравнительная степень наречий образуется при помощи слов plus (более), moins (менее) или aussi (так же, столь же), стоящих перед наречием, и союза que (чем), стоящего после наречия. Например:

Marie écrit vite et Pierre n’écrit pas vite. — Мари пишет быстро, a Пьер не пишет быстро.
Marie écrit plus vite que Pierre. — Мари пишет быстрее, чем Пьер.
Pierre écrit moins vite que Marie. — Пьер пишет менее быстро, чем Мари.
Pierre écrit aussi vite que Marie. — Пьер пишет так же быстро, как Мари.
Pierre et Marie écrivent plus vite que Paul. — Пьер и Мари пишут быстрее, чем Поль.

Если в предложении не нужно указывать на то, с кем или с чем проводится сравнение, то отсутствует и группа слов, открывающаяся союзом que:

Marie écrit plus vite. — Мари пишет быстрее.

Особые формы сравнительной степени наречий

Некоторые французские наречия имеют особые формы сравнительной степени:

bien (хорошо) — mieux (лучше);
mal (плохо) — pis (хуже).

Обратите внимание на то, что форма pis употребляется редко и заменяется синонимом moins bien (менее хорошо, хуже).

Приведем примеры:

Marie écrit bien et Pierre écrit mal. — Мари пишет хорошо, a Пьер пишет плохо.
Marie écrit mieux que Pierre. — Мари пишет лучше, чем Пьер.
Pierre écrit moins bien (pis) que Marie. — Пьер пишет менее хорошо (хуже), чем Мари.

Запомните устойчивые выражения, содержащие особые формы сравнительной степени наречий:

Упражнение № 7. Подчеркните в диалоге прилагательные и наречия в сравнительной степени.

Упражнение № 8. Переведите с помощью словаря:

Lucien est plus jeune que Paul.

Ta robe est plus élégante que ton chapeau.

C’est une affaire moins grave.

L’enfant est plus calme que sa mère.

En hiver les nuits sont plus sombres et plus longues.

Ils visitent les musées moins souvent.

Le train arrive plus tard.

Ce tableau est moins original, mais plus cher.

Cette forme d’amour est pire que l’haine.

Jean est un de mes meilleurs amis.

Оборот il y a

При указании местонахождения объекта часто употребляется оборот il y a (есть, находится, находятся, имеется, имеются), который на русский язык может не переводиться, например:

Dans la ville il y a un parc. — В городе (есть) парк.
Dans la rue il y a une station de métro. — На улице (находится) станция метро.

Поскольку при обозначении местонахождения могут также использоваться формы глагола être в значении «находиться», важно усвоить условия употребления оборота il y a и глагола être в предложениях, которые в русском переводе отличаются порядком слов, например:

Музей находится там. — Там находится музей.

Если в русском предложении подлежащее стоит в начале, то на французский язык такая конструкция переводится с помощью глагола être; если же в русском предложении подлежащее стоит в конце, то во французском переводе употребляется оборот il y a. Сравните:

Музей находится там. — Le musée est là-bas.
Там находится музей. — Là-bas il y a un musée.

При этом если в предложении с формой глагола être подлежащее выражается существительным с определенным артиклем (le, la или les), то после оборота il y a существительное, как правило, употребляется с неопределенным артиклем (un, une или des). Сам же оборот il y a остается неизменным: на него не влияет то, в форме какого числа выступает последующее существительное. Сравните:

Dans le quartier il y a un arrêt d’autobus. — В квартале есть автобусная остановка.
Dans le quartier il y a des arrêts d’autobus. — В квартале есть автобусные остановки.

Конструкция Qu’est-ce qu’il y a... ? [kɛskilja] употребляется в вопросительных предложениях и переводится как Что (находится)...? Например:

Qu’est-ce qu’il y a dans le parc ? — Что (находится) в парке?
Qu’est-ce qu’il y a là-bas ? — Что (находится) там?

Упражнение № 9. Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы:

Вопросительное прилагательное quel

Вопросительное прилагательное quel изменяется по родам и числам:

quel m — какой, -ая, -ое, который, -ая, -ое (при французских существительных мужского рода);
quelle f — какой, -ая, -ое, который, -ая, -ое (при французских существительных женского рода);
quels m pl — какие, которые (при французских существительных мужского рода);
quelles f pl — какие, которые (при французских существительных женского рода).

Например:

C’est quel autobus (m) ? — Это какой автобус?
C’est dans quelle direction (f) ? — Это в каком направлении?

Если вы достаточно внимательны, то могли бы удивиться тому, что слово quel названо вопросительным прилагательным, а не вопросительным местоимением. Тем не менее ошибки здесь нет, и, несколько забегая вперед, мы хотели бы обратить ваше внимание на одну тонкость французского языка.

Русское местоимение какой, употребленное вместе с именем существительным и без него, на французский язык будет переведено разными словами — разными частями речи. Например, по-разному выглядит перевод слова какой в таких предложениях:

Это какой автобус?
Какой из этих автобусов мой?

Французский эквивалент, выступающий вместе с существительным, «прилагающийся» к существительному, — это прилагательное, в данном случае quel.

Французский эквивалент, употребленный без имени существительного, выступающий «вместо имени», — это местоимение, и перевод его будет иным. Каким именно, вы узнаете в свое время.

Упражнение № 10. Переведите (если вы забыли, как по-французски задаются вопросы, загляните в урок 17):

1. Какую музыку вы любите? — Я люблю итальянскую музыку.
   
2. Какие платья ты носишь? — Я ношу черные и красные платья.
   
3. Какую газету он читает? — Он не читает, он очень устал.
   
4. Какие музеи они могут посетить? — Они могут посетить Лувр и Музей д’Орсе.
   

Предлоги

Французские предлоги бывают простыми и сложными. К простым предлогам относятся à, de, dans, avec и т. д., к сложным — près de, loin de, non loin de и т. д. (некоторые из указанных сложных предлогов на русский язык переводятся как сочетания наречий с предлогами, например: loin de — далеко от). Как и в русском языке, во французском все предлоги употребляются перед существительными и прилагательными, например:

C’est dans quelle direction ? — Это в каком направлении ?

Предлоги à и de, как вы уже знаете, образуют слитные формы с определенным артиклем. Слитные формы с определенным артиклем появляются и в тех случаях, когда предлоги à и de выступают в составе сложных предлогов, например:

C’est près du (près de + le) musée. — Это около музея.

Предлоги à и de — наиболее многозначные среди предлогов. Очень часто предлог à обозначает движение «туда», предлог de — движение «оттуда», например:

Je vais à Paris. — Я еду в Париж.
Je reviens de Londres [lɔ̃dr]. — Я возвращаюсь из Лондона.

В сочетаниях типа la ville de Paris (город Париж), la ville de Londres (город Лондон) и т. п. предлог de не переводится на русский язык.

Обратите внимание! Непроизносимые согласные на конце предлогов становятся произносимыми, если последующее слово начинается на гласный или h немое (но не на *h), например:

dans une rue [dãzynry] — на улице
sans un mot [sãzœ̃mo] — без единого слова
chez elle [ʃezɛl] — y нее (дома)
en été [ãnete] — летом

Упражнение № 11. Посмотрите на картинки и ответьте по-французски на вопросы:

Постигаем языковые тонкости

Во французском языке имеется много формул вежливости. Чтобы спросить дорогу, обычно употребляют выражение s’il vous plaît, pour aller... — скажите, пожалуйста, как пройти... .

Одной из формул вежливости является ответ на благодарность à votre service — аналог русских выражений пожалуйста, не стоит благодарности, буквально к вашим услугам.

Упражнение № 12. А теперь закрепим усвоенную в этом уроке лексику и грамматику. Переведите:

1. Скажите, пожалуйста, как пройти к Музею д’Орсе?
   
2. Вы можете пойти пешком. Это недалеко.
   
3. Это в каком направлении?
   
4. Это на левом берегу Сены.
   
5. Мы находимся на правом берегу.
   

6. Есть ли автобусные остановки в квартале?
   
7. Да, в квартале есть станция метро и автобусные остановки.
   
8. Станция метро недалеко от музея.
   
9. Лучше идти пешком, это более интересно.
   

Посмеёмся и пополним словарный запас

Текст I

Словарь

Упражнение № 13. Прочтите и переведите текст I. Выберите правильный ответ на вопрос:

Pourquoi le piéton traverse-t-il la rue au feu rouge ?

Le piéton ne voit pas bien.
Le piéton ne respecte pas le code de la route.

Текст II

Словарь

Упражнение № 14. Прочтите и переведите текст II. Выберите правильные утверждения:

Sur la Tour Eiffel il y a :
— des gens (люди);
— des touristes (туристы);
— des piétons (пешеходы);
— des chats (кошки);
— des guides (гиды);
— des souris (мыши).

Текст III

Словарь